Download de les voor digibord (pdf)
Leeftijd: groep 3 t/m 8, brugklas VO

Wat is jouw favoriete kinderboekenheld?
Hoe ziet jouw held eruit als je hem zelf mag bedenken?

Deze les sluit aan bij het kinderboekenweekthema 2011: Superhelden – over dapper durven zijn.

Doel: Lezen en creatief schrijven stimuleren.
Doelgroep: Basisonderwijs groep 3 t/m 8, eventueel brugklas VO
Voorbereiding: Het is i.v.m. de opdracht op pag 7 handig als kinderen van tevoren een boek gelezen hebben met een held als hoofdpersoon.
Dit mag heel ruim worden opgevat: eigenlijk heeft elke hoofdpersoon wel een heldhaftige kant. Op pag 7 staan enkele boekentips.

Bij deze les kunt u werkbladen bestellen.
Kinderen verzinnen hun eigen held en schrijven er een (strip-)verhaal over.

De les is zo gemaakt dat hij op elk niveau gegeven kan worden en dus geschikt is voor groep 3 t/m 8 PO en zelfs voor begin VO. Hij is te gebruiken in de lessen: lezen, creatief schrijven en tekenen. Op een digitaal schoolbord kunnen de stappen 'bekijken van helden in boeken', 'ontwerpen van een held', 'bedenken en schrijven van een (strip)verhaal' klassikaal besproken worden. De leerkracht die in groep 3 en 4 lesgeeft, zal de lesbeschrijving moeten voorlezen. De les kan ook uitgeprint worden zodat de leerlingen van groep 5 tot en met 8 zelfstandig aan het werk kunnen gaan.

Kerndoel 1: De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal. Ze leren tevens die informatie, mondeling of schriftelijk, gestructureerd weer te geven.

Kerndoel 5:De leerlingen leren naar inhoud en vorm teksten te schrijven met verschillende functies, zoals: informeren, instrueren, overtuigen of plezier verschaffen.

Kerndoel 8: De leerlingen leren informatie en meningen te ordenen bij het schrijven van een brief, een verslag, een formulier of een werkstuk. Zij besteden daarbij aandacht aan zinsbouw, correcte spelling, een leesbaar handschrift, bladspiegel, eventueel beeldende elementen en kleur.

Kerndoel 9: De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten.

Kerndoel 55: De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.

Deze werkbladen bestaan uit:

- 4 werkbladen met een schrijfopdracht over een stoere, lieve, grappige en slimme held
- 4 werkbladen met een tekenopdracht over een stoere, lieve, grappige en slimme held

Trefwoorden: creatief digitale borden held kinderboek leesles lezen ontwerpen schrijfles schrijven stripverhaal tekenen tekenles verhaal